Klimaschutz und Klimapolitik - Alles Verhandlungssache?

Gute Debatten brauchen eine klare Grundlage und eine kritische Auseinandersetzung. Damit sich Schüler*innen das Wissen dafür auch zu Hause aneignen können, bieten sich das Arbeitsblatt 1 „Eine globale Herausforderung“ (S. 6), Arbeitsblatt 2 „Klimaschutz: Verhandlungssache?“ (S. 8) und Arbeitsblatt 3 „Ist das fair?“ (S. 10) an. Je nach digitalen Möglichkeiten für eine Projektumsetzung und Recherche ist auch Arbeitsblatt 4 „Global denken, lokal handeln“ (S. 12) und „Klimaschutz in unserer Schule“ (S. 14) geeignet.

Hintergrundfilme finden sich auf Seite 4. Seite 6 ist gut zur Wissensvermittlung nutzbar und im Arbeitsblatt 3 gibt es ein Interview mit Selina. Zur Seite 16 kann eine Collage von den Schüler*innen jeweils für sich erstellt werden mit dem Titel „Es geht um unsere Zukunft!“.

Die weltweiten CO2-Emissionen steigen immer weiter an, weshalb „Handeln statt reden“ mehr denn je das Gebot der Stunde ist. Doch was tut eigentlich die internationale Politik für den Klimaschutz? Und wie kann man sich selbst engagieren?

Auf den jährlichen Weltklimakonferenzen verhandeln die Vertragsstaaten der UN-Klimarahmenkonvention über Maßnahmen zum Klimaschutz und diskutieren über konkrete Umsetzungsschritte. Doch wie verbindlich sind solche internationalen Vereinbarungen und wie „gerecht“ sind diese? Übernehmen die Hauptverursacher des Klimawandels auch die größte Verantwortung für den Klimaschutz? Wie lassen sich Klimaschutz und wirtschaftliche Entwicklung miteinander vereinbaren? Und wer darf zukünftig wie viel CO2 freisetzen?

In dem aktualisierten Bildungsmaterial „Alles Verhandlungssache?“ finden Sie Hintergrundinformationen, Anregungen sowie konkrete Arbeitsvorschläge zu den Themen „Internationaler Klimaschutz“ und „Klimagerechtigkeit“ für den Unterricht. Bei der internationalen Klimapolitik wird sich beispielhaft an der Klimakonferenz von 2022 (COP27 in Ägypten) orientiert. Das Material beinhaltet ebenfalls die Auseinandersetzung mit dem IPPC-Sonderbericht „Global Warming of 1,5 °C“, mit den Ergebnissen der Kohlekommission sowie mit der Jugendbewegung Fridays for Future.

Die Materialien bieten einen Rahmen, in dem Fragen rund um die Weltklimakonferenz in einem debattenorientierten Unterricht besprochen und geklärt werden können. Dabei werden die Schüler*innen zum Nachdenken, Diskutieren und Handeln angeregt. Denn: Zivilgesellschaftliches Engagement und lokale Initiativen sind essentielle Bestandteile des internationalen Klimaschutzes und notwendig, um den weltweiten Temperaturanstieg auf unter 1,5° Celsius zu begrenzen.

Die Bildungsmaterialien eignen sich gut für den Einsatz in gesellschaftswissenschaftlichen Fächern, z.B. Politik, Sozialwissenschaften, Geografie/Erdkunde, Wirtschaft, lassen sich aber auch für fächerübergreifende Lernprojekte einsetzen.

Bildungsbereich: alle Schularten ab Klasse 7 plus einem einfacheren Zugang für Klasse 5 und 6