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Grafik mit Huhn, Kuh und Schwein

Alles Wurst oder was?

Unterrichtsmaterial zu Auswirkungen tierischer Produkte auf Umwelt und Klima

Wie können Schüler:innen motiviert werden, sich den komplexen Fragen rund um das Thema tierische Produkte und die Auswirkungen auf Umwelt und Klima lösungsorientiert anzunähern?

Das Bildungsmaterial “ Alles Wurst – oder was?” greift diese und weitere Fragen rund um das Thema Ernährung auf. Es lädt Schüler:innen ein, sich vor dem Hintergrund der nachhaltigen Entwicklung mit diesen Themen auseinanderzusetzen, sich ihnen lösungsorientiert anzunähern und kritisch zu diskutieren.

Das Material eignet sich insbesondere für parallele Gruppenaufgaben. Die Themen können aber auch losgelöst voneinander erarbeitet werden.

Bildungsbereich: schulartübergreifend für die Sekundarstufe I und II

Unterrichtsfach: fächerübergreifend einsetzbar, anschlussfähig an die Bildungspläne der Fächer Politik, Geographie, Sozialkunde, Wirtschaft und Religion/Ethik

Alles Wurst oder was - Gesamt

Alles Wurst oder was - Gesamt

Anzahl Seiten: 24 Seiten

Dateigröße: 8.97 MB

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Zum Bildungsmaterial gehören: 

  1. 4 Themen-Poster und 1 Handlungs-Poster
  2. 4 Kopiervorlagen für Arbeitsblätter
  3. 16 Postkarten
Poster: Konsum

Poster: Konsum

Anzahl Seiten: 1 Seiten

Dateigröße: 7.62 MB

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Poster: Klima

Poster: Klima

Anzahl Seiten: 1 Seiten

Dateigröße: 8.81 MB

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Poster: Umwelt

Poster: Umwelt

Anzahl Seiten: 1 Seiten

Dateigröße: 1.65 MB

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Poster: Tierhaltung

Poster: Tierhaltung

Anzahl Seiten: 1 Seiten

Dateigröße: 11.49 MB

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Poster: Aktion

Poster: Aktion

Anzahl Seiten: 1 Seiten

Dateigröße: 5.75 MB

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Postkarten: Fake oder Fakt?

Postkarten: Fake oder Fakt?

Anzahl Seiten: 32 Seiten

Dateigröße: 1.79 MB

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Konkrete Lösungs- und Handlungsmöglichkeiten erarbeiten

Das vorliegende Unterrichtsmaterial folgt den didaktischen Ansätzen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung und thematisiert die Zusammenhänge zwischen dem Konsum tierischer Produkte einerseits und den Folgen für Mensch, Tier, Umwelt und Klima andererseits.

Die vier thematischen Poster bieten unterschiedliche Zugänge zur Erschließung der Themenfelder, eröffnen Zielkonflikte und regen zur Erarbeitung von konkreten Lösungs- und Handlungsmöglichkeiten an. Jedes Poster wird begleitet durch Arbeitsaufträge. QR-Codes führen zu weiterführenden Texten, Videos oder Podcasts, die die Schüler:innen zur selbstständigen Erarbeitung der Arbeitsaufträge benötigen.

Bildungsmaterial des Klimaschulprojekts "Schools for Earth"

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